앞으로의 대학 교육은 단순한 지식의 전수에 그쳐서는 안 된다고 생각합니다.
급변하는 시대를 리드하는 인재를 기르기 위해서 교수자는 학생들이 스스로 문제를 발견하고 탐구하고 동료와의
진지한 토론을 통해서 해결해 나가는 과정을 체득하도록 유도해야 합니다.
이런 관점에서 저는 대부분의 과목에서 시험을 없애는 대신, 발표와 토론, 워크숍, 글쓰기, 프로젝트를 교수법으로 사용합니다.
저는 학생들이 기존의 지식 체계를 수동적으로 받아들이지 않고, 자신만의 문제의식으로 찾아내는 불편함을
하나씩 해소함으로써 세상을 보는 독자적 관점을 개발하기를 희망합니다.
이 곳은 [학부] 전략적 브랜드 관리(일명 전브관) 수업에 관한 글을 올리는 공간입니다.
다년간 브랜드 수업을 하면서 주제와 교수법을 이것저것 다양하게 실험하다 2022년부터 문화 브랜딩(Cultural Branding)에 정착하게 되었습니다.
기존 브랜딩 패러다임과 차이가 있기에 서로 비교, 대조하면서 다양한 시각을 익힐 수 있고, 무엇보다 한국적 맥락을 반영한 브랜딩에 대해 고민할 재료를 제공한다는 점이 흥미롭다고 생각했습니다.
앞으로 한국형 문화 브랜딩 전략에 대해 고민해 보려고 합니다. 많은 의견을 보내주세요.